VOLUMI

e parti di volumi

  1. Berretta C. (2016), Proposte per una scuola inclusiva. La teoria e la pratica per una riforma condivisa, Roma, Aracne Editrice.

  2. Berretta C. (2016), La scuola di Davide, Roma, Aracne Editrice.

  3. Berretta C. (2013), BES e inclusione. Bisogni Educativi “Normalmente Speciali”, Catania, Ed. La Tecnica della Scuola.

  4. Berretta C. (2011), “Professore... lei è felice? Per una scuola di tutti: racconti e riflessioni”, Roma, Aracne Editrice.

  5. A.V. ''L'apprendimento cooperativo come modalità inclusiva delle diverse abilità'', in Formare per innovare, il cooperative learning nella Provincia di Torino”, Torino, Impremix, Provincia di Torino, 2011.

PUBBLICAZIONI

ARTICOLI RIVISTE ON LINE

  1. “Comunicare per Integrare i Sordi. Metodologia e didattica per l’allievo sordo nella scuola di tutti”, Progetto CRT Moise Italia, 2003, www.moiseitalia.it.;

  2. “L'Apprendimento Cooperativo per la valorizzazione delle diversità”, 2005 www.apprendimentocooperativo.it

  3. “Sport, Cooperazione e integrazione”, 2006, www.apprendimentocooperativo.it

  4. “L'apprendimento cooperativo e il sabotatore”, www.apprendimentocooperativo.it ,

  5. ''Lettera ad una collega'', École, on-line 15 gennaio 2011, http://ecolescuolaattiva.wordpress.com/2011/01/15/

  6. “Commenti al libro Togliamo il disturbo di Paola Mastrocola”, École, on-line, 23 marzo 2011, http://ecolescuolaattiva.wordpress.com/2011/03/23

  7. “Bambine e bambini speciali/ Bisogni educativi normalmente speciali” École, on-line 20 marzo 2014, http://ecoleofficina.wordpress.com/2014/03/20/bambine-e-bambini-speciali-bisogni-educativi-normalmente-speciali/

  8. “L'evoluzione dell'insegnante di sostegno?”, Pavone Risorse, 2 giugno 2014, http://www.pavonerisorse.it/scuolaoggi/evoluzione_insegnante_sostegno.htm

  9. “Dieci domande a Renzi”, La Tecnica della Scuola, 14 maggio 2015, http://www.tecnicadellascuola.it/item/11454-dieci-domande-a-renzi.html

  10. “Una proposta per la valutazione dei docenti”, La Tecnica della Scuola, 29 maggio 2015, http://www.tecnicadellascuola.it/item/11887-una-proposta-per-la-valutazione-dei-docenti.html

  11. “La valutazione per una scuola di qualità”, Pavone Risorse, 29 maggio 2015, http://www.pavonerisorse.it/riforma/valutazione/valutazione_scuola_qualita.htm

  12. “Le cattedre miste per una vera inclusione”, La Tecnica della Scuola, 1 dicembre 2015 http://www.tecnicadellascuola.it/archivio/item/14992-le-cattedre-miste-per-una-vera-inclusione.html

  13. “Per una buona inclusione non dobbiamo separare ma unire”, La Tecnica della Scuola, 31 ottobre 2015 http://www.tecnicadellascuola.it/item/15920-per-una-buona-inclusione-non-dobbiamo-separare-ma-unire.html

  14. “Linee guida del PTOF: scuola della separazione o dell'inclusione?” La Tecnica della Scuola, 13 dicembre 2015, http://www.tecnicadellascuola.it/item/16269-linee-guida-del-ptof-scuola-della-separazione-o-dell-039-inclusione.html

  15. “La cultura per prevenire il terrorismo. 500 Euro ai diciottenni?” La Tecnica della Scuola, 14 aprile 2016, http://www.tecnicadellascuola.it/archivio/item/19861-la-cultura-per-prevenire-il-terrorismo-500-euro-ai-diciottenni.html

  16. “Cosa può fare la scuola?” Educazione Democratica, 19 aprile 2016, http://educazionedemocratica.org/?p=4251

  17. “Docente vs dirigente: come lavorare insieme”, La Tecnica della Scuola, 1 giugno 2016, http://www.tecnicadellascuola.it/item/21276-docente-vs-dirigente-come-lavorare-insieme.html

  18. “Mancanza di docenti di sostegno, alunni disabili e bullismo”, La Tecnica della Scuola, 15 novembre 2016, http://www.tecnicadellascuola.it/item/25302-mancanza-docenti-di-sostegno-alunni-disabili-e-bullismo.html

  19. “La scuola salvata dai bambini”, La Tecnica della Scuola, 16 dicembre 2016, http://www.tecnicadellascuola.it/item/26109-la-scuola-salvata-dai-bambini.html

  20. “Decreti della legge 107 e inclusione”, Pavone Risorse, 4 febbraio 2017, http://www.pavonerisorse.it/buonascuola/decreti_107.htm

  21. “Decreti della legge 107: ma l'inclusione dove sta?”, La Tecnica della Scuola, 5 febbraio 2017, http://www.tecnicadellascuola.it/item/27319-decreti-della-legge-107-ma-l-inclusione-dove-sta.html

  22. “Combattere il bullismo educando alla felicità”, La Tecnica della Scuola, 17 gennaio 2018, https://www.tecnicadellascuola.it/lottare-bullismo-educando-alla-felicita

  23. “Perdere la scuola perdere le elezioni”, La Tecnica della Scuola, 10 marzo 2018, https://www.tecnicadellascuola.it/perdere-la-scuola-perdere-le-elezioni-cosi-il-pd-ha-dimezzato-i-voti

  24. “Porti chiusi, scuole aperte”, La Tecnica della Scuola, 13 giugno 2018, https://www.tecnicadellascuola.it/porti-chiusi-scuole-aperte

  25. “No alle “riforme epocali” ogni cambio di governo. Serve governare la scuola”, La Tecnica della Scuola, 5 novembre 2018, https://www.tecnicadellascuola.it/no-alle-riforme-epocali-ogni-cambio-di-governo-serve-governare-la-scuola?ct=t(RSS_EMAIL_CAMPAIGN)

  26. “Chiedere scusa ai lavoratori della scuola e ricominciare da ascolto, rispetto e partecipazione”, La Tecnica della Scuola, 22 gennaio 2019, https://www.tecnicadellascuola.it/chiedere-scusa-ai-lavoratori-della-scuola-e-ricominciare-da-ascolto-rispetto-e-partecipazione?fbclid=IwAR24FUi8OsFA7H1ObhErEytTZVCC-YSeAcbsxoJ79fkKxczthOIPNDjF4kk

  27. “Abolendo la formazione iniziale dei docenti si torna indietro di 10 anni” La Tecnica della Scuola, 18 febbraio 2019, https://www.tecnicadellascuola.it/abolendo-la-formazione-iniziale-dei-docenti-si-torna-indietro-di-10-anni

  28. “Apprendimento cooperativo e inclusione – Rimuovere gli ostacoli accogliendo la diversità”, Scintille.it, 19 giugno 2019, https://www.scintille.it/apprendimento-cooperativo-e-inclusione-rimuovere-gli-ostacoli-accogliendo-la-diversita/#more-11938

ARTICOLI RIVISTE CARTACEE

  1. “I sordi nella scuola di tutti” La Voce Silenziosa n° 24 Anno VIII, 2004 e www.apprendimentocooperativo.it

  2. “L'Apprendimento Cooperativo per la valorizzazione delle diversità”, La Voce Silenziosa, n° 28 Anno IX, 2005

  3. “Democrazia partecipata e cittadinanza attiva nel processo di apprendimento”, École, n° 69, maggio 2008.

  4. “Costruttori attivi del proprio sapere”, Scuolainsieme, n° 2, anno XVIII, dic/gen 2012.

  5. ''L'apprendimento cooperativo come modalità inclusiva delle diverse abilità'', Handicap&scuola, n° 162 Anno XXVII marzo-aprile 2012.

  6. “Venti anni dopo la Legge 104, l'insegnante di sostegno è ancora utile?” Handicap&scuola, n° 163 Anno XXVII maggio-giugno 2012.

  7. "La classe come comunità di apprendimento cooperativa", Scuola e Didattica, n° 1, anno LVIII, settembre 2012.

  8. “Scuole cooperative per classi cooperative”, Scuolainsieme, n° 2, anno XIX, DIC/GEN 2013.

  9. “La cultura dell'integrazione per sistemi eco-mentali e comunità integrate”, Handicap&scuola, n° 167 Anno XXVIII gennaio-febbraio 2013.

  10. “Più risorse per una scuola inclusiva”, Handicap&scuola, n° 168 Anno XXVIII marzo-aprile 2013.

  11. “La scuola come comunità di apprendimento”, Scuola e Didattica, n° 1, anno LIX, settembre 2013.

  12. “Piani e gruppi di lavoro per l'inclusione”, La Tecnica della Scuola, Anno LXV, n° 2, Scuolainsieme Dossier, n° 1 25 settembre 2013.

  13. “Il Piano Annuale per l'Inclusività: malgrado tutto un'occasione.” Handicap&scuola, n° 171 Anno XXVIII settembre 2013.

  14. “Bisogni educativi normalmente speciali. Progettare l'inclusione nella scuola, con il territorio. Criticità e prospettive di un'esperienza.” Handicap&scuola, n° 171, Anno XXVIII, settembre 2013.

  15. “I diversamente abili in viaggio con la scuola”, La Tecnica della Scuola, Anno LXV, n° 9, 10 gennaio 2014.

  16. “Bisogni Educativi Normalmente Speciali”, Scuola e Didattica, n° 9, anno LIX, maggio 2014.

  17. “Bisogni educativi normalmente speciali” Handicap&scuola, n° 175, Anno XXIX, giugno 2014.

  18. “L'integrazione e l'insegnante di sostegno. Cosa cambiare?” Handicap&scuola, n° 175, Anno XXIX, giugno 2014.

  19. “L'insegnante di sostegno non è un tappabuchi”, Handicap&scuola, n° 177, Anno XXIX, settembre-ottobre 2014.

  20. “L'insegnante di sostegno per una scuola inclusiva”, Scuola e Didattica, n° 6, anno LX, febbraio 2015.

  21. “L'insegnante di sostegno tre proposte a confronto”, Handicap&scuola, n° 180, Anno XXX, marzo-aprile 2015.

  22. “Insegnare e valutare per competenze. Per una scuola efficace, cooperativa, inclusiva”, Handicap&scuola, n° 183, Anno XXX, settembre-ottobre 2015.

  23. “Quale contesto per una scuola accogliente? Legge 107/2015 e inclusione”, Handicap&scuola, n° 184, Anno XXX, novembre-dicembre 2015.

  24. A.V. “Riflessioni su una nuova prospettiva: la cattedra mista”, Italian Journal of Special Educatione for Inclusion, Rivista Ufficiale della Società Italiana di Pedagogia Speciale (SIPeS), Anno III, num. 2, Dicembre 2015.

  25. “Linee guida PTOF. Separazione ed esclusione o cooperazione ed inclusione?”, Handicap&scuola, n° 185, Anno XXX, gennaio-febbraio 2016.

  26. “Condividere il sapere e sviluppare abilità sociali con gli adulti: una riflessione sul pregiudizio antiziganista”, Cittadini in Crescita Istituto degli Innocenti Firenze, nuova serie 2/2014, aprile 2016.

  27. “Valori per una scuola inclusiva”, Scuola e Didattica, n° 1, anno LXII, settembre 2016.

  28. “Proposte per una scuola inclusiva”, Handicap&scuola, n° 187-188, Anno XXXI,maggio-agosto 2016.

  29. “Cosa può fare la scuola?”, “La scuola per un società democratica ed inclusiva” Educazione Aperta. Rivista di pedagogia critica., n° zero 2016

  30. “Come può fare la scuola? (Claudio Berretta Paolo Fasce), “La scuola per un società democratica ed inclusiva” Educazione Aperta. Rivista di pedagogia critica., n° zero 2016

  31. “Qualità dell'inclusione scolastica e cattedra mista”, Handicap&scuola, n° 190, Anno XXXI, novembre-dicembre 2016.

  32. “Preparare l'esame di terza media come momento inclusivo”, Handicap&scuola, n° 199-200, Anno XXXIII, maggio-agosto 2018.

  33. “Apprendimento cooperativo e inclusione – Rimuovere gli ostacoli accogliendo la diversità”, Handicap&scuola, n° 204, AnnoXXXIV, aprile-giugno 2019.

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